Написать в редакцию Вопрос-Ответ Глоссарий Статистика посещений Карта сайта
Введите поисковый запрос, например:  опыты углеводы
Расширенный поиск
 
 

Методические материалы

В данном разделе представлены методические рекомендации по использованию ресурсов Единой Коллекции в учебном процессе, созданные преподавателями, а также учебно-методические материалы для преподавателей и студентов педагогических вузов.
[Карточка ресурса]

Математика(математика и информатика)


Найдено документов - 26 Тип
Содержание модуля направлено на становление элементов профессиональной компетентности будущего учителя математики в области организации обучения тем "Функции и графики. Преобразование графиков функций. Уравнения и неравенства" в школьном курсе математики с использованием инновационных технологий. В процессе обучения по данному модулю у студентов формируется система знаний о роли и важности ЦОР при организации изучения содержательной и технологических характеристик ЦОР с позиции их методической целесообразности.


htm
26.85 мб
Модуль ориентирован на формирование специальной профессиональной компетентности бакалавров физико-математического образования (профессионально-образовательный профиль "Математика") в области использования ЦОР в рамках изучения тем школьного курса математики: уравнения и неравенства; тождественные преобразования иррациональных выражений; вопросы стохастики; геометрические построения в курсе планиметрии; числовые последовательности в курсе алгебры основной школы.


html
13.7 мб
Содержание модуля разработано для усвоения общих знаний области применения информационных технологий в начальной школе, формирование умений по организации работы, направленной на выявление проблем и поиска путей их решения в области использования информационных технологий в процессе обучения, овладение коммуникативными умениями для работы в неоднородных группах, формирование критического мышления; развития гибкого профессионального мышления, овладение знаниями по организации процесса обучения математике в начальной школе с использованием электронных учебных пособий, содействие развитию творческой инициативы у будущих учителей; получение знаний об электронных учебных пособиях и требованиях, предъявляемых к ним, об основных ЦОР и ИУМК по математике для начальной школы, овладение знаниям о конструировании учебной деятельности учащихся с использованием ЦОР и ИУМК, формирование умений по управлению учебной деятельностью учащихся при изучении компонентов содержания начального курса математики с использованием ЦО


htm
6.78 мб
Содержание модуля разработано для развития ИКТ-компетенции студента, формирования у будущего учителя математики знаний, умений и навыков, необъодимых для эффективного исползования в средств ИКТ при организации и проведении математических экспериментов.


htm
2.45 мб
Основное назначение модуля - содействие в становлении профессиональной компетентности учителя математики в области информационных и коммуникационных технологий. В результате изучения модуля формируются умения применять средства ИКТ при планировании, проектировании учебного процесса на уроках математики в 5-6 классах, при организации контроля и оценки средствами ИКТ.


htm
5.23 мб
Содержание модуля разработано для содействия становлению специальной профессиональной компетентности учителя математики при обучении геометрии с использованием ЦОР, разработке собственных ЦОР для учебного процесса, при применении инновационных технологий в обучении геометрии.


htm
7.93 мб
Цель модуля - содействие становлению специальной профессиональной компетентности учителя информатики в использовании информационно-коммуникационных технологий при планировании и осуществлении учебного процесса на основе овладения содержанием модуля.


htm
9.62 мб
Содержание модуля направлено на формирование у будущих учителей осознанного использования информационно-коммуникационных технологий при планировании и осуществлении учебного процесса по школьному курсу алгебры в рамках изучения тем "Алгебраические выражения ", "Уравнения и неравенства ", "Числовые последовательности", "Числовые функции", "Координаты".


htm
7.09 мб
Модуль направлен на содействие становлению специальной профессиональной компетентности учителя математики и информатики в области применения современных информационно-коммуникационных технологий; дает возможность будущему учителю познакомиться с методикой использования ЦОР при обучении учащихся теории вероятностей и математической статистике в курсе школьной математики.


html
9.76 мб
Модуль ориентирован на формирование специальной профессиональной компетентности бакалавров физико-математического образования (профессионально-образовательный профиль "Математика") в области использования ЦОР по математике в средней школе (на материале изучения тотдельных тем школьного курса математики: квадратные уравнения и неравенства; тождественные преобразования тригонометрических выражений; исследование функций; производная и интеграл; построение сечений в курсе стереометрии). Предполагается освоение студентами умений и навыков самостоятельного проектирования и реализации цифровых образовательных ресурсов различных типов (обучающих, контролирующих, тренировочных) средствами офисных приложений, программ для работы с видео и аудиоинформацией, редакторов анимации и конструктора сайтов.


html
16.29 мб
Содержание модуля направлено на становление элементов профессиональной компетентности будущего учителя математики в области организации обучения началам анализа в школьном курсе математики с использованием инновационных технологий. В процессе обучения по данному модулю у студентов формируется система знаний о роли и важности ЦОР при организации изучения начал анализа, умения оценки содержательной и технологических характеристик ЦОР с позиции их методической целесообразности.


html
13.6 мб
Содержание модуля направлено на содействие становлению и развитию профессионально-педагогической компетентности будущего учителя геометрии в организации изучения курса планиметрии с использованием информационно-коммуникационных технологий. В процессе обучения по данному модулю у студентов формируется система знаний о роли и возможностях ЦОР при организации обучения планиметрии, умения оценки дидактических качеств ЦОР, умения построения уроков на основе ЦОР


htm
5.71 мб
Модуль направлен на формирование в сознании будущих учителей информатики понимания, что компьютер является не только предметом изучения и инструментом для решения учебных задач при обучении информатике. Компьютер, оснащенный цифровыми образовательными ресурсами, должен стать эффективным средством обучения. В рамках данного модуля осуществляется обучение в сотрудничестве: в сотрудничестве с преподавателем (занятия построены таким образом, что преподаватель не является единственным источником и "транслятором" знаний, он, скорее, - организатор, консультант, эксперт, партнер), в сотрудничестве с коллегами (доля фронтальных заданий минимальна, задачи решаются, в основном, в мини-группах).


html
6.14 мб
Модуль направлен на формирование в сознании будущих учителей информатики понимания, что компьютер является не только предметом изучения и инструментом для решения учебных задач при обучении информатике. Компьютер, оснащенный цифровыми образовательными ресурсами, должен стать эффективным средством обучения. В рамках данного модуля осуществляется обучение в сотрудничестве: в сотрудничестве с преподавателем (занятия построены таким образом, что преподаватель не является единственным источником и "транслятором" знаний, он, скорее, - организатор, консультант, эксперт, партнер), в сотрудничестве с коллегами (доля фронтальных заданий минимальна, задачи решаются, в основном, в мини-группах).


html
5.55 мб
Модуль содержит рекомендации по использованию метода моделирования (метод опосредованного исследования, при котором изучается не сам интересующий исследователя объект, а некоторая созданная модель, считающаяся посредником между объектом и исследователем), метода проектов при обучении студентов. Направлен на содействие становлению специальной профессиональной компетентности учителя математики-информатики в области использования информационных образовательных ресурсов при изучении темы "Моделирование".


html
4.56 мб
Содержание модуля разработано для развития ИКТ-компетенции студента, формирования у будущего учителя математики знаний, умений и навыков, необъодимых для эффективного исползования в средств ИКТ при организации и проведении математических экспериментов.


htm
2.5 мб
Модуль направлен на содействие становлению профессиональной компетентности учителя математики в области использования ЦОР для обучения учащихся геометрии. В процессе обучения в рамках данного модуля студенты приобретают знания и навыки оценивания ЦОР с точки зрения дидактической целесообразности их использования, использования компьютерных геометрических инструментов для повышения эффективности обучения школьников геометрии.


html
9.07 мб
Модуль направлен на формирование профессиональной компетентности учителя математики в области использования информационных технологий для обучения и оценивания результатов обучения на примере тем элементарной математики "Функции и графики", "Уравнения и неравенства". Процесс обучения в рамках модуля ориентирован на развитие профессиональной компетентности будущих учителей на ключевом, базовом и специальном уровнях.


html
8.58 мб
Содержание модуля направлено на становление элементов профессиональной компетентности будущего учителя математики в области организации обучения началам анализа в школьном курсе математики с использованием инновационных технологий. В процессе обучения по данному модулю у студентов формируется система знаний о роли и важности ЦОР при организации изучения начала анализа, умения оценки содержательной и технологических характеристик ЦОР с позиции их методической целесообразности.


htm
14.27 мб
Целью изучения модуля является формирование у студентов готовности проектировать процесс обучения школьников компьютерному моделированию с применением ЦОР, программ общего и специального назначения как средства обучения на уроке, готовности систематически использовать инструментальные программы как средства организации деятельности учителя.


html
5.99 мб



Всего документов: 26 Показывать ресурсов на странице    
Упорядочить по   
1 2  Следующая  >
РазделыРесурсов
Начальное образование 14
Математика(математика и информатика)
Физика 21
Химия 8
Биология 8



Главная О проекте Программы просмотра ресурсов Поставщики ресурсов Для разработчиков Контакты
© 2006-2010 ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"
При использовании материалов сайта ссылка на Единую коллекцию ЦОР обязательна.
Rambler's Top100