Написать в редакцию Вопрос-Ответ Глоссарий Статистика посещений Карта сайта
Введите поисковый запрос, например:  теорема Пифагора
Расширенный поиск
 
 

Методические материалы

В данном разделе представлены методические рекомендации по использованию ресурсов Единой Коллекции в учебном процессе, созданные преподавателями, а также учебно-методические материалы для преподавателей и студентов педагогических вузов.
[Карточка ресурса]

Педагогическое проектирование


Найдено документов - 16 Тип
В данном курсе  студенты знакомятся  с теоретическими, методическими  и технологическими основами построения предметной виртуальной учебной среды для организации самостоятельной работы учащихся по предмету, с видами и назначением цифровых учебных материалов и медиаобъектов  для их разработки. Практическая часть курса  связана с освоением студентами  методики и технологий проектирования  и создания авторских коллекций цифровых дидактических и учебно-методических материалов для учебного процесса по физике в средней школе и приобретением опыта их экспертизы.


html
167.04 мб
Курс направлен на формирование умения использовать мультимедийные технологии в обучении; умения поддерживать благоприятную учебную среду, способствующую достижению целей обучения; умения формировать у студентов стремление к профессиональному совершенствованию, потребность в самообразовании и использовании мультимедийных технологий. Рассматриваются общие вопросы проектирования мультимедийных образовательных ресурсов, а также технологии создания видеоприложений и тестов для образовательных ресурсов. Особое внимание уделено рассмотрению программного обеспечения Adobe Premiere и DreamWeaver и основам физики звука и цвета, принципам хранения цифровой информации. Рассмотрена методика использования мультимедийных образовательных ресурсов на уроках физики.


html
56.25 мб
В данном курсе студенты знакомятся с теоретическими и технологическими основами организации виртуальной учебной среды, с дидактическими функциями ее основных медиасоставляющих, методами и технологиями разработки медиакомпонентов, а также отдельных виртуальных объектов их образующих. Практическая часть курса связана с освоением студентами методики проектирования и мультимедийных технологий производства объектов виртуальной среды, а также технологий компоновки из отдельных виртуальных объектов тематических обучающих комплексов различного целевого назначения.


html
88.26 мб
Курс ориентирован на формирование специальной профессиональной компетентности будущих учителей физики в проектировании и создании авторских курсов для учебного процесса по предмету. Студенты знакомятся  с современными концепциями, моделями и технологиями обучения, методами обучения. Методы  и технологии обучения рассматриваются в контексте анализа возможностей создания и использования цифровых образовательных ресурсов для поддержки учебного процесса по предмету.


html
11.88 мб
Курс направлен на формирование у обучаемых действенных знаний о сущности конструирования педагогического процесса, направленного на развитие личности, приобретение ею значимого опыта индивидуальной и совместной деятельности при решении профессиональных педагогических задач с использованием ЦОР. Рассматриваются теоретические основы проектирования процесса обучения с использованием инновационных технологий и ЦОР, дидактические и технологические аспекты педагогического проектирования на примере физики и информатики, а также методика обучения физике и информатике с использованием ЦОР


html
42.32 мб
Основным назначением спецкурса является формирование основ профессиональной ИКТ-компетентности будущего учителя математики и информатики, развитие навыков критического осмысления существующих подходов к использованию ИКТ в обучении математике и к разработке собственных образовательных ресурсов.


htm
2.83 мб
Спецкурс направлен на формирование профессиональной компетентности будущих учителей иностранного языка в области проектирования цифровых образовательных ресурсов, их осознанного применения в своей профессиональной деятельности. Спецкурс предполагает формирование самостоятельного умения проектирования и реализации цифровых образовательных ресурсов различных типов (обучающих, контролирующих, тренировочных) средствами офисных приложений, программ для работы с видео и аудиоинформацией, редакторов анимации и конструктора сайтов.


htm
106.53 мб
Содержание спецкурса направлено на содействие формированию специальной компетентности в педагогическом проектировании учебных материалов, определяющей способность студента, будущего учителя, решать профессиональные задачи использования цифровых образовательных ресурсов и информационных и коммуникационных технологий в образовательной сфере.


htm
21.69 мб
Курс по выбору изучается студентами, уже получившими определенную психолого-педагогическую, технологическую и компьютерную подготовку. Эти знания студентов базового и ключевого уровней используются в курсе, конкретизируются и применяются в практике формирования методической компетентности в области педагогического проектирования учебно-методических материалов и организации учебного процесса в условиях ИКТ- насыщенной образовательной среды.


htm
17.91 мб
Спецкурс направлен на формирование профессиональной компетентности будущих учителей математики и физики в области проектирования цифровых образовательных ресурсов, их осознанного применения в своей профессиональной деятельности. Спецкурс предполагает формирование самостоятельного умения проектирования и реализации цифровых образовательных ресурсов различных типов (обучающих, контролирующих, тренировочных) средствами офисных приложений, программ для работы с видео- и аудиоинформацией, редакторов анимации и конструктора сайтов.


htm
156.11 мб
Спецкурс направлен на формирование профессиональной компетентности будущих учителей начальных классов в области проектирования цифровых образовательных ресурсов, их осознанного применения в своей профессиональной деятельности. Спецкурс предполагает формирование самостоятельного умения проектирования и реализации цифровых образовательных ресурсов различных типов (обучающих, контролирующих, тренировочных) средствами офисных приложений, программ для работы с видео- и аудиоинформацией, редакторов анимации и конструктора сайтов.


htm
52.99 мб
Курс направлен на содействие становлению специальной профессиональной компетентности будущих учителей в области педагогического проектирования на основе овладения содержанием курса, направленного на углубленное изучение вопросов педагогического проектирования цифровых учебных материалов и построения учебного процесса в условиях ИКТ-насыщенной среды школы, обучение студентов-старшекурсников и аспирантов педвуза навыкам самостоятельного проектирования и разработки мультимедийных электронных учебных материалов.


html
201.11 мб
Курс направлен на содействие становлению профессиональной компетентности будущего учителя математики в организации обучения математике с использованием ИКТ. Основной целью разработанных в данном курсе практических занятий и лабораторных работ является развитие профессиональной компетентности будущих учителей на ключевом, базовом и специальном уровнях в области планирования и самостоятельной реализации программных средств для обучения математике, ориентированных на достижение образовательных результатов.


html
4.55 мб
Учитель нередко оказывается в ситуации, когда целенаправленный поиск нужных педагогических программных средств оказался безрезультатным, и ему необходимо самостоятельно создать необходимый цифровой образовательный ресурс (ЦОР) к урокам. Содержание модуля и направлено на формирование у будущих учителей математики в начальных и 5 - 6 классах умений в области проектирования цифровых образовательных ресурсов простой структуры - электронного дидактического материала (ЭДМ). Для достижения поставленной цели студенты знакомятся с понятием электронного дидактического материала, видами ЭДМ, этапами проектирования ЭДМ, прикладными программами общего назначения как средствами реализации ЭДМ, анализируют проблемы, возникающие в процессе проектирования ЭДМ по математике


html
24.16 мб
Курс направлен на формирование специальной профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов, предполагающей умения и опыт деятельности педагога по выявлению технологических возможностей компьютерных систем для начального образования, их дидактического потенциала в организации учебно-познавательной деятельности младшего школьника и органичного встраивания в методические системы учебных предметов начального образования.


htm
17.09 мб
Содержание спецкурса направлено на содействие становлению специальной профессиональной компетентности учителя по специальности художественно-графического направления в области современных ИКТ на основе овладения системным подходом к использованию ЦОР и методикой их использования в будущей профессиональной деятельности с учетом межпредметных знаний дисциплин федерального и регионального компонентов и дисциплин по выбору


html
11.83 мб



Всего документов: 16 Упорядочить по   
РазделыРесурсов
Обществознание 13
Технология 1
Педагогическое проектирование



Главная О проекте Программы просмотра ресурсов Поставщики ресурсов Для разработчиков Контакты
© 2006-2010 ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"
При использовании материалов сайта ссылка на Единую коллекцию ЦОР обязательна.
Rambler's Top100